“雙減”政策視域下初中英語作業(yè)設(shè)計優(yōu)化路徑研究

摘 要：作業(yè)設(shè)計是初中英語教學(xué)的重要組成部分，教師需要對作業(yè)設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容展開詳細分析。本文將初中英語作業(yè)設(shè)計作為研究對象，分析其現(xiàn)狀，總結(jié)其基本原則，從豐富作業(yè)形式、設(shè)計實踐作業(yè)、分層設(shè)計作業(yè)、落實作業(yè)評價等維度提供了“雙減”政策視域下初中英語作業(yè)設(shè)計優(yōu)化路徑，旨在為廣大初中英語教師提供思考方向，合理提升作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，科學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余5083字）