立德樹人視角下紅色基因融入小學(xué)英語教學(xué)的策略研究

摘 要：立德樹人視角下，紅色基因融入小學(xué)英語教學(xué)能夠?yàn)閷W(xué)生學(xué)科素養(yǎng)以及核心素養(yǎng)的培養(yǎng)提供支持，對(duì)于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有促進(jìn)作用。因此，教師要分析立德樹人的要求和要點(diǎn)，結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)需求和內(nèi)容，科學(xué)融入紅色基因，讓小學(xué)英語教學(xué)能夠體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在英語教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的價(jià)值觀念，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、歷史以及文化，為學(xué)生全面發(fā)展提供幫助。（剩余4902字）