基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的中職英語課程思政教學(xué)實(shí)踐

——以高教版中職英語基礎(chǔ)模塊3Unit7 “Natural disasters”第三、四課時(shí)為例

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摘 要：在課程思政的背景下，我國中職英語教學(xué)面臨新的要求和目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，教師需要對課程目標(biāo)、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及模式等進(jìn)行深入改革。這些改革要將政治認(rèn)同、國家意識、文化自信和人格養(yǎng)成等思想政治教育與英語知識教學(xué)有機(jī)結(jié)合，以充分發(fā)揮學(xué)科育人價(jià)值。本文選取了相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)為基礎(chǔ)，并將思政元素融入其中，以充分發(fā)揮英語學(xué)科的育人功能。（剩余4447字）