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“文化返觀”與“生活依托”

——中華傳統(tǒng)文化融入小學英語教學創(chuàng)新實踐

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摘 要：在小學英語教學中融入中華傳統(tǒng)文化，有助于增強學生的文化自信，助其樹立國際視野。中華傳統(tǒng)文化融入小學英語教學的策略主要有二：一是以生活為依托，比較中西方文化差異，在差異中明白各自文化特點，建立文化自信，樹立國際視野；二是聯(lián)系生活拓展知識，在拓展中進行傳統(tǒng)文化的返觀，從而有效建立文化自信，做到國際視野以我為主。（剩余5439字）

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