學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運用策略

——以人教版小學(xué)英語五年級下冊Unit 4 “When is the art show?”Part A Let's learn為例

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摘 要：學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)在小學(xué)英語教學(xué)中具有重要意義。本文通過“解讀單元內(nèi)容，確定單元主題”“聚焦單元主題，規(guī)劃單元課時”“依據(jù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)定課時目標(biāo)”“設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，檢測學(xué)習(xí)效果”等策略來探討學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運用，為有效培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)提供路徑。

關(guān)鍵詞：學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；小學(xué)英語；課堂教學(xué)；運用策略

作者簡介：石晶晶，廣西柳州市柳江區(qū)教育局教研室，高級教師，研究方向：英語教育教學(xué)。（剩余4314字）