學業(yè)質量標準在小學英語課堂教學中的運用策略

——以人教版小學英語五年級下冊Unit 4 “When is the art show?”Part A Let's learn為例

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摘 要：學業(yè)質量標準在小學英語教學中具有重要意義。本文通過“解讀單元內容，確定單元主題”“聚焦單元主題，規(guī)劃單元課時”“依據質量標準，設定課時目標”“設計教學環(huán)節(jié)，檢測學習效果”等策略來探討學業(yè)質量標準在小學英語課堂教學中的運用，為有效培養(yǎng)學生的英語學科核心素養(yǎng)提供路徑。

關鍵詞：學業(yè)質量標準；小學英語；課堂教學；運用策略

作者簡介：石晶晶，廣西柳州市柳江區(qū)教育局教研室，高級教師，研究方向：英語教育教學。（剩余4314字）