“以讀促寫(xiě)”在初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用

摘 要：在全球化背景下，英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)不僅是提高學(xué)生的語(yǔ)言技能，還包括培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力和創(chuàng)新思維。傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)往往側(cè)重于語(yǔ)法、詞匯和閱讀理解的教學(xué)，而忽視了學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)。然而，寫(xiě)作作為一種高級(jí)語(yǔ)言技能，不僅能夠反映學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，還能促進(jìn)其批判性思維和創(chuàng)新能力的發(fā)展。近年來(lái)，“以讀促寫(xiě)”成為英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的一種重要策略，旨在通過(guò)閱讀活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)意，提升其寫(xiě)作能力。（剩余4836字）