基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的高中英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究

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摘 要：本文概述了英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，指出高中英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，以三個(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目及其所在單元文本為依托，分別設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)理解類活動(dòng)（如利用時(shí)間軸感知過(guò)去完成時(shí)，回答問(wèn)題深化理解）、應(yīng)用實(shí)踐類活動(dòng)（如利用語(yǔ)料庫(kù)軟件集中展示語(yǔ)法項(xiàng)目、建立V-ing自然語(yǔ)言模型，利用課文創(chuàng)編V-ing語(yǔ)法填詞練習(xí)）、遷移創(chuàng)新類活動(dòng)（如設(shè)計(jì)“Find someone who”調(diào)查活動(dòng)，撰寫(xiě)文章概要）。（剩余5998字）