以“微”見“著”

——微課教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，以多媒體為主的信息技術(shù)逐漸在課堂教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用。微課教學(xué)模式是基于多媒體技術(shù)的一種教學(xué)模式，通過微課教學(xué)能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學(xué)知識(shí)以更形象的方式展現(xiàn)出來，從而更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。利用微課教學(xué)不僅能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性，還能促進(jìn)教師課堂效率的提升，為高質(zhì)量數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建奠定基礎(chǔ)。（剩余3370字）