初中群文閱讀課內(nèi)外結(jié)合教學(xué)策略研究

群文閱讀是素質(zhì)教育理念提出之后衍生的一種新型的閱讀教授方法。實(shí)踐證明，在初中語文課堂上，通過開展群文閱讀，不僅能讓學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，還能為學(xué)生拓展和補(bǔ)充更多的語文素材，讓學(xué)生以多種形式進(jìn)行賞析，為后期的語文學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

一、初中群文閱讀課內(nèi)外結(jié)合教學(xué)策略的應(yīng)用意義

（一）拓寬學(xué)生的閱讀面

課堂上采用群文閱讀方法，可以有效利用課堂時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行高強(qiáng)度的閱讀練習(xí)，如此能使學(xué)生的閱讀面得到有效拓寬。（剩余3419字）