農(nóng)村初中美術(shù)校本課程開發(fā)實(shí)踐策略

素質(zhì)教育的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)了教學(xué)模式的創(chuàng)新，促進(jìn)了課堂教學(xué)的優(yōu)化。我國(guó)民間美術(shù)在勞動(dòng)人民社會(huì)生活中發(fā)生、發(fā)展，流傳了上千年，體現(xiàn)在勞動(dòng)人民生活的衣、食、住、行等各個(gè)方面，種類相對(duì)煩瑣，寓意較為深刻，文化內(nèi)涵相對(duì)深厚，這不僅是當(dāng)前美術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵，也是傳統(tǒng)文化的精髓。當(dāng)前，農(nóng)村學(xué)校的校本課程資源開發(fā)以及運(yùn)用成為教師的主要任務(wù)。（剩余3561字）