用“三環(huán)一線”教學(xué)模式構(gòu)建新教育理想課堂的實(shí)踐研究

在新課程理念引導(dǎo)下，中小學(xué)教學(xué)改革不斷深入，教育專家和一線教師積極探討愉快教育、成功教育，創(chuàng)造教育等主題性課堂教學(xué)模式，并獲得了較好的成效。但在各個(gè)地方學(xué)?？陀^條件限制下，在長(zhǎng)期的應(yīng)試教育影響下，基礎(chǔ)教育階段課堂教學(xué)的問題仍然很多，且不容忽視。在新課程理念下初中數(shù)學(xué)學(xué)科改革不斷發(fā)展，立足于初中數(shù)學(xué)課堂的“三環(huán)一線”課堂教學(xué)模式的實(shí)施有利于改變應(yīng)試教育模式下傳統(tǒng)課堂教學(xué)的弊端，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念、教學(xué)模式和教學(xué)手段的優(yōu)化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。（剩余4063字）