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初中英語教學應用體驗式學習策略一探

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初中英語教學中體驗式學習的應用以學生為中心，通過構(gòu)建學習模式增強學生閱讀的能力，引導學生積極參與到教學中，提高學習能力，促進英語綜合水平的提升。隨著新課改的推進，學生的主體地位日漸凸顯，以學生為中心構(gòu)建課堂教學模式，能發(fā)展學生的個性學習，豐富情感，促進其綜合水平的提高。學生在體驗式學習中能發(fā)揮主動性和積極性，提高學習效率以及課堂學習效果。（剩余3366字）

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