初中道德與法治教學(xué)中法制教育的滲透研究

摘 要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，教育活動(dòng)越來(lái)越適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展。但我國(guó)部分初中的道德與法治課程存在一定的教學(xué)問(wèn)題：學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較低、課堂教學(xué)氛圍不好，使得整個(gè)教學(xué)工作難以開展。教師需要一定的教學(xué)手段解決相關(guān)教學(xué)問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：初中;思想政治;教學(xué);法制教育;教學(xué)方式

目前部分初中道德與法治課程存在教學(xué)內(nèi)容尚未聯(lián)系實(shí)際、教學(xué)活動(dòng)信息化程度較低等問(wèn)題。（剩余5471字）