“雙減”背景下優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂作業(yè)設(shè)置的思考

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“雙減”是新時(shí)期的一項(xiàng)重要教育理念，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、實(shí)現(xiàn)學(xué)生的高效學(xué)習(xí)為主要目標(biāo)?？v觀以往的初中數(shù)學(xué)課堂，學(xué)生興趣低下、作業(yè)完成度不高，同時(shí)還影響著學(xué)生身心的健康發(fā)展。為了保證“雙減”政策的真正落實(shí)，教師要秉持“雙減”理念，充分反思數(shù)學(xué)課堂，對(duì)當(dāng)下數(shù)學(xué)作業(yè)的布置進(jìn)行思考，如此才能保證減負(fù)提質(zhì)，才能從根本上提升初中生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果，才能促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的形成。（剩余3457字）