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初中音樂課堂互動式教學模式研究

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初中音樂是一門實踐性較強的課程,對互動教學有著很高的要求。在音樂教學中,教師應該積極引導學生進行學習,不斷發(fā)揮自己的主觀能動性,積極參加音樂學習,提高音樂素養(yǎng)。在初中音樂教學中,教師和學生之間的互動是非常重要的,而且在學生的發(fā)展中有著重要的作用,對于學生的學習和教師教學質量的提高都有著重要的影響。(剩余3675字)

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