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淺析初中信息技術(shù)的“收”與“放”之賦能

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隨著信息技術(shù)的發(fā)展，大數(shù)據(jù)在生活中的不斷運(yùn)用，針對初中信息技術(shù)課堂的課程改革也如火如荼地在各地展開，蘇式教育課堂教學(xué)的培訓(xùn)和專題也不斷深化，作為一線信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)踐者也在不斷地思考和探索，初中信息技術(shù)課堂如何處理好“收”和“放”之間的維度關(guān)系，這就聯(lián)系到兩個(gè)層面：一個(gè)是教師層面，另一個(gè)是學(xué)生層面，這兩個(gè)層面的目的都是要給初中信息技術(shù)課堂賦能。（剩余3245字）

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