合作探究式教學(xué)應(yīng)用于初中數(shù)學(xué)教學(xué)的對策

隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)很難被大眾接受，社會(huì)對人才的需求也越來越高。只有符合時(shí)代要求的教育理念，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。改善學(xué)校的辦學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方式，不斷變革教學(xué)思路，制定出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的教育方針就顯得尤為重要。

初中數(shù)學(xué)的容量、難度相對都增大、增強(qiáng)了，對師生的要求也比較高，更注重學(xué)生觀察、分析、對比、調(diào)查、論證、思維、實(shí)驗(yàn)和操作能力的培養(yǎng)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)用歸納、演算、類比的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行推理，會(huì)結(jié)合實(shí)際生活把抽象的概念變得形象化。（剩余5470字）