淺談初中道德與法治教學中核心素養(yǎng)的有效落實
新課改理念強調各級各類院校的課程應發(fā)揮育人功能。初中道德與法治教學不僅涵蓋基礎道德與法治內容，還肩負著培養(yǎng)學生正確價值觀的重任。因此，教師應充分挖掘教材內容，提高學生的核心素養(yǎng)。
一、通過小組合作學習，有效進行課堂導入
素質教育理念提出，學生的學習方式應是自主、合作、探究式學習方式。因此，教師在課堂中應使用科學的方法，為學生合作學習創(chuàng)造有利的條件，讓學生體驗合作學習的樂趣，提升與他人交流的能力。（剩余1502字）