關(guān)于初中語文群文閱讀教學(xué)要點的探討

群文閱讀具有非常強的知識性、思想性與教育性，是初中生積累知識、拓寬視野、增長才干、接受教育的過程，也是初中生進行自主閱讀、自我發(fā)展的快樂成長途徑，因而能夠成為教師實現(xiàn)文化育人、立德樹人的重要陣地，更是教師展現(xiàn)教書育人、塑造生命這一時代職責(zé)的工作區(qū)域。因此，教師要深度考量群文閱讀教學(xué)的科學(xué)實施要點，為初中生的群文閱讀、深度學(xué)習(xí)與快樂成長創(chuàng)設(shè)有設(shè)計、有目標(biāo)、有效果的循序漸進階梯，直接助力初中生語言能力、交流能力、表達能力等核心素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余1694字）