落實(shí)“雙減”理念，愉悅學(xué)生身心

——英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語用能力的要點(diǎn)分析

在傳統(tǒng)的教育教學(xué)活動(dòng)中，以單調(diào)的教學(xué)方法授課，一味地給學(xué)生施加壓力是常態(tài)化的教學(xué)方式，但是實(shí)踐表明，此種教學(xué)方式不僅無法彰顯教師的教學(xué)水平，還難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，嚴(yán)重影響了學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，對(duì)整體教育教學(xué)質(zhì)量的提升也形成了阻礙。因此，作為新時(shí)期的初中英語教師，要考慮學(xué)生成長過程中的身心壓力，從而了解“雙減”政策落地意義，以落實(shí)“雙減”理念為出發(fā)點(diǎn)，以愉悅學(xué)生身心為目的，在英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語用能力，發(fā)揮英語學(xué)科的價(jià)值，使學(xué)生深刻感受到學(xué)習(xí)英語知識(shí)的現(xiàn)實(shí)意義。（剩余3206字）