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從新課改開始至今,許多學科教學工作均獲得了積極的改革及優(yōu)化,特別是對于初中語文教學工作來說更是如此,越發(fā)強調(diào)運用新型的教學模式來展開教學工作,以期激發(fā)初中生的語文學習興趣,使初中生的語文學習水平獲得提高。近些年來,差異教學法受到了教師的廣泛關注。差異教學法更強調(diào)學本思想,要求教師在課堂中充分尊重學生個體之間的差異,達到提升初中語文課堂教學質(zhì)量的目的。(剩余1521字)
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初中語文教學中差異教學法的運用探討
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