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為能有效提升學(xué)生綜合素養(yǎng),教師在英語(yǔ)課堂實(shí)踐教學(xué)中要以學(xué)生為中心,創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)模式。傳統(tǒng)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式不適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,教師要注重從新課標(biāo)要求角度進(jìn)行考量,針對(duì)性培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng),創(chuàng)新應(yīng)用小組合作學(xué)習(xí)的模式,讓學(xué)生在英語(yǔ)課堂中靈活學(xué)習(xí);教師要注重課堂模式指導(dǎo),結(jié)合學(xué)生素質(zhì)能力培養(yǎng)的需要?jiǎng)?chuàng)新英語(yǔ)課程教學(xué)的過(guò)程,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的動(dòng)力,激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。(剩余3139字)
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教師指導(dǎo)下的小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
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