于教學中融入管理，在管理中滲透文化
——小學語文教學與班主任管理工作的融合研究
摘 要：小學語文教學與班主任管理工作的融合，既能夠提高語文課程教學的質量，也能夠幫助學生養(yǎng)成良好的語文課程學習習慣，為優(yōu)化語文教學質量提供幫助。將教學與管理實現(xiàn)融合也是班主任創(chuàng)新教學方法、優(yōu)化管理成效的重要手段。通過本文分析可知，小學語文教學與班主任管理工作的有效融合，需要教師轉變教學與管理工作理念，開展多元化教育實踐活動，發(fā)揮家校共育作用，在教學工作中滲透管理工作，利用文化教育優(yōu)化管理工作成效。（剩余5204字）