試論合作策略在古代詩歌教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要：古代詩歌教學(xué)在初中語文教學(xué)中難度較大。筆者嘗試使用合作教學(xué)模式，運用接力法、坐莊法、小先生法以及切塊拼接法等合作策略，以生生合作、師生合作的方式解決課堂上的重難點，讓學(xué)生真正參與到課堂學(xué)習(xí)中來，成為課堂的主體、學(xué)習(xí)的主人。

關(guān)鍵詞：古代詩歌 合作策略 初中 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2024.18.038

一、初中古代詩歌教學(xué)中常見的問題

從教十幾年，古代詩歌一直是筆者教學(xué)中難以攻克的難題，從誦讀到背誦，從通譯到賞析，戰(zhàn)線長，效果差。（剩余5322字）