談新《課標(biāo)》要求下小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作一體化教學(xué)的實(shí)施策略

摘 要：新《課標(biāo)》的導(dǎo)向性更加突出，不僅要強(qiáng)化學(xué)生的技能，更要突出對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，尤其對(duì)于語(yǔ)文這種應(yīng)用型、綜合性的基礎(chǔ)學(xué)科而言，要發(fā)揮出語(yǔ)文的基礎(chǔ)作用。為了進(jìn)一步提升學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)，就需要應(yīng)用有效的方法來(lái)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過(guò)應(yīng)用閱讀寫作一體化教學(xué)策略來(lái)實(shí)現(xiàn)讀寫結(jié)合，通過(guò)多樣化的閱讀資源，有效的寫作策略，體現(xiàn)讀寫教學(xué)的深度融合，從而更好地引導(dǎo)學(xué)生形成人文情懷，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的形成。（剩余5240字）