將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)語文教學(xué)的實踐策略探析

摘 要：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根基和靈魂。為了更好地傳播和弘揚(yáng)我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，為國家和社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的現(xiàn)代化人才，語文教師需要從教材中挖掘更多合適的傳統(tǒng)文化素材，積極開展不同類型的課堂教學(xué)活動和課外實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。

關(guān)鍵詞：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 小學(xué)語文 文化自豪感 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2024.18.023

在語文教學(xué)中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅能夠有效推動語文學(xué)科教學(xué)模式的優(yōu)化和完善，還能有效促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展與成長。（剩余5279字）