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立德樹人背景下班主任實(shí)施德育的策略研究

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摘 要：現(xiàn)階段，德育得到了社會各界的廣泛關(guān)注，教師不僅要完善德育方案，還要加強(qiáng)德育手段的創(chuàng)新，最大限度減少傳統(tǒng)德育的局限性。班主任實(shí)施德育時，應(yīng)從學(xué)生的角度思考，與學(xué)生溝通交流，獲取學(xué)生的反饋，減少學(xué)生的成長壓力，幫助學(xué)生在成長的過程中得到更好的體驗。班主任實(shí)施德育的難度并不低，以往的德育手段不僅無法得到學(xué)生的支持與肯定，還會導(dǎo)致學(xué)生遇到較多的困難。（剩余5277字）

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