妙筆生花，生動(dòng)寫作

——小學(xué)語文寫作教學(xué)策略探究

摘 要：寫作教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)中的重要內(nèi)容，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力具有舉足輕重的作用。許多小學(xué)生在寫作過程中常常感到無從下筆，甚至對(duì)寫作產(chǎn)生畏懼心理。如何通過生動(dòng)有趣的教學(xué)策略激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，成為小學(xué)語文教師亟待解決的問題。本文針對(duì)小學(xué)語文寫作教學(xué)現(xiàn)狀，提出“妙筆生花，生動(dòng)寫作”的教學(xué)策略，并從引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、拓展閱讀量、運(yùn)用多媒體教學(xué)手段、開展互動(dòng)式寫作教學(xué)等方面展開論述，為小學(xué)語文教師提供可操作的教學(xué)方式，幫助學(xué)生提高寫作水平。（剩余5230字）