新課標視域下指向深度學(xué)習(xí)的初中語文大單元教學(xué)策略研究

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摘 要：本研究旨在探討新《課標》視域下指向深度學(xué)習(xí)的初中語文大單元教學(xué)策略。通過分析當前初中語文大單元教學(xué)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，提出了基于新《課標》的教學(xué)目標設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容選擇與重組、教學(xué)方法與手段創(chuàng)新等策略。在深度學(xué)習(xí)的實踐中，通過案例分析展示了深度學(xué)習(xí)的有效實施，并總結(jié)了教學(xué)實踐中的挑戰(zhàn)與相應(yīng)對策。本研究不僅豐富了初中語文大單元教學(xué)的理論框架，又能給一線教師在教學(xué)策略上提供一些實用的借鑒。（剩余4528字）