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基于主題的初中語文群文閱讀教學研究

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摘 要：隨著新課改的深入，初中語文教育越來越重視學生閱讀能力的提升和語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。群文閱讀作為一種有效的教學手段，能夠豐富學生的閱讀經驗，拓展學生的思維視野。本研究圍繞初中語文教學中的群文閱讀展開，探討了如何在群文閱讀中有效整合不同文本，以主題為線索構建知識體系，提高學生的閱讀理解和綜合運用語文知識的能力。（剩余5416字）

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