提升小學(xué)四年級學(xué)生語文閱讀素養(yǎng)的策略研究

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摘 要：閱讀是學(xué)習(xí)者獲得信息的關(guān)鍵方式，良好的閱讀素養(yǎng)將極大地促進(jìn)學(xué)習(xí)者知識獲取效率的提升。長期以來，如何提高小學(xué)生語文閱讀素養(yǎng)是人們思考的重要問題，同時，各類研究之中也形成了一系列提升小學(xué)生語文閱讀素養(yǎng)的策略。本文從現(xiàn)階段小學(xué)四年級學(xué)生的閱讀素養(yǎng)現(xiàn)狀入手，對閱讀教學(xué)內(nèi)容、方法和訓(xùn)練等問題進(jìn)行了探討，并提出了相應(yīng)的提升閱讀素養(yǎng)策略，期望激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀理解能力，增強(qiáng)學(xué)生的語文閱讀素養(yǎng)。（剩余5115字）