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小學英語自然拼讀小游戲的課堂實踐策略探究

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英語作為國際通用語言,在當今社會發(fā)展交流中發(fā)揮著重要作用。隨著小學英語教育改革的不斷深入推進,提高學生英語水平,強化學生的語言技能,提升學生的學科核心素養(yǎng)成為教師教學中的重點。小學階段是學生英語啟蒙的重要階段,語音教學是英語教學的重要內(nèi)容,在拼讀教學中采用游戲教學法不僅符合小學生的身心發(fā)展規(guī)律和特征,還符合素質(zhì)教育的要求,因此小學英語教師必須重視自然拼讀小游戲的教學實踐價值,并不斷加以優(yōu)化運用。(剩余3959字)

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