基于OBE理念的初中英語(yǔ)讀寫(xiě)結(jié)合的教學(xué)實(shí)踐研究

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閱讀和寫(xiě)作作為重要的英語(yǔ)語(yǔ)言技能，體現(xiàn)學(xué)生從“輸入”到“輸出”的有機(jī)學(xué)習(xí)過(guò)程，是衡量學(xué)生綜合素質(zhì)水平的關(guān)鍵因素。英語(yǔ)作文的讀寫(xiě)結(jié)合題型是指通過(guò)對(duì)材料的閱讀，捕捉并收集重要信息，如材料的體裁，材料中的圖片、簡(jiǎn)介、文本內(nèi)容等，以幫助或推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行與話題相關(guān)的內(nèi)容的寫(xiě)作活動(dòng)。學(xué)生要將“讀”與“寫(xiě)”兩個(gè)活動(dòng)在時(shí)間和邏輯層面都合理地安排并統(tǒng)籌好，才能夠順利地通過(guò)讀寫(xiě)結(jié)合，一氣呵成地完成指向明確、重視證據(jù)、思路清晰的作文。（剩余3724字）