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教師在開展初中英語語法教學(xué)的過程中,要克服傳統(tǒng)教學(xué)模式下完全由教師主導(dǎo)的弊端,將課堂的主動權(quán)交還給學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的作用,讓學(xué)生以積極主動的形式參與進初中英語語法學(xué)習(xí),加深學(xué)生語法學(xué)習(xí)的印象。游戲化的語法教學(xué)模式兼具學(xué)習(xí)過程中的趣味性和知識性,只注重趣味性會忽視學(xué)生的基礎(chǔ)知識練習(xí),活躍了課堂氛圍卻降低了學(xué)習(xí)效率,而過于重視知識性忽略趣味性,則會降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓游戲化教學(xué)模式流于形式,讓學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的主動權(quán)。(剩余3941字)
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初中英語語法教學(xué)的 游戲化路徑研究
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