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初中英語課堂教學中學生自主學習策略的培養(yǎng)與研究

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引言

學生自主學習策略的培養(yǎng)是提高學生學習能力和學習效果的重要途徑。本文旨在探討初中英語課堂教學中如何培養(yǎng)學生自主學習策略，以提升學生的學習動力和學習成績。通過研究自主學習策略的定義和特點，分析其對學生學習的積極影響，提出了培養(yǎng)學生自主學習策略的方法和策略。同時，對自主學習策略的研究進行了概述，探討了可能出現(xiàn)的問題和對策。（剩余3619字）

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