思維品質(zhì)發(fā)展下 初中英語讀寫課探究

——以譯林版七年級下Unit 7 Abilities “Reading”的教學(xué)為例

在新課改的教育背景下，初中英語教育追求“立德樹人”的核心素養(yǎng)培養(yǎng)教育目標，將培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為初中英語學(xué)科的重要教學(xué)內(nèi)容，并圍繞核心素養(yǎng)的培養(yǎng)設(shè)計教學(xué)方案，力求改變傳統(tǒng)教育模式中對知識灌輸和成績提升的過分執(zhí)著，以核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教育來幫助學(xué)生構(gòu)建完善的知識體系，促進學(xué)生對英語學(xué)習(xí)積極性的提升，最終發(fā)揮出英語學(xué)科所具備的人文教育作用，促進學(xué)生道德修養(yǎng)在內(nèi)的精神品質(zhì)全面發(fā)展。（剩余4587字）