新課標(biāo)背景下高中英語后進(jìn)生問題分析及對策

后進(jìn)生是高中英語教育存在的一大問題，社會各界對于高中后進(jìn)生的關(guān)注日益增加，針對這一群體，研究者從不同角度展開了深入的研究，旨在找到提升他們學(xué)業(yè)表現(xiàn)的有效途徑。首先，在教育政策和社會支持方面，提出了關(guān)于理解和支持高中后進(jìn)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)的方法，主要聚焦于教育政策、學(xué)校支持體系以及社會支持等方面。其次，針對學(xué)生心理健康與學(xué)業(yè)成就的關(guān)系，探討了教師與學(xué)生關(guān)系、學(xué)生的認(rèn)知參與度對學(xué)業(yè)成就的影響等內(nèi)容。（剩余4308字）