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基于大單元教學的小學英語課堂創(chuàng)新策略

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引言

隨著時代的發(fā)展,教育教學更加強調(diào)學生綜合素質(zhì)的發(fā)展。尤其在英語學科中,學生不僅要培養(yǎng)良好的英語語言能力,還要發(fā)展綜合思維、情感態(tài)度,認知文化理念、價值思想,從多角度、多層面提升綜合能力。據(jù)此,在英語教學中,教師就不能拘泥于傳統(tǒng)的應試教育方法,而是要立足學生需求,挖掘創(chuàng)新方式,以推動學生英語綜合能力的發(fā)展。(剩余3946字)

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