任務(wù)型教學法在初中英語教學中的應(yīng)用

摘 要：隨著教育改革的不斷深入，學生綜合素質(zhì)提升也成為當務(wù)之急，為了更好地適應(yīng)市場對人才需求的變化趨勢，對教師提出更高要求。教學中應(yīng)轉(zhuǎn)變教學思想觀念，摒棄落后的教學手段，將任務(wù)型教學有效地應(yīng)用在英語課堂中，因為倘若仍舊采用傳統(tǒng)教學模式進行課堂講解，不能保證學生對知識點的掌握非常到位。因此，本文就任務(wù)型教學法在初中英語教學中的應(yīng)用重要性展開分析，也提出相應(yīng)對策，希望以下觀點內(nèi)容可為相關(guān)人員提供參考。（剩余3492字）