大觀念視域下初中英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐

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摘 要：大觀念是鏈接課程內(nèi)容和核心素養(yǎng)之間的橋梁，有助于核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)的具體化。學(xué)科大觀念引領(lǐng)下的單元整體教學(xué)是英語(yǔ)教師培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要渠道。本文結(jié)合筆者執(zhí)教的課例探究了大觀念視域下的初中英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施路徑，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展，推動(dòng)學(xué)科育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)學(xué)科大觀念；單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)；核心素養(yǎng)

作者簡(jiǎn)介：陳茹佳（1982-），女，廣東佛山人，佛山市高明區(qū)教師發(fā)展中心，研究方向：英語(yǔ)教研教育。（剩余3701字）