英語(yǔ)原聲電影片段助力下初中生“五能”提升的策略探究

摘 要：電影通常反映的是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展與文化傳承，這種形式更有助于學(xué)生對(duì)外國(guó)歷史、人文的了解，還能夠助力教育領(lǐng)域下學(xué)生能力發(fā)展。為了保證英語(yǔ)原聲電影片段在英語(yǔ)課程中的高效化應(yīng)用，英語(yǔ)教師就要應(yīng)用數(shù)字設(shè)備直觀(guān)放映，讓學(xué)生做到耐心觀(guān)看、認(rèn)真模仿、精準(zhǔn)提煉、勇于創(chuàng)新，以此實(shí)現(xiàn)初中生“五能”的全面提升，推進(jìn)初中英語(yǔ)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。（剩余4977字）