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摘 要:為了更好地提升大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量與水平,教師可應(yīng)用人工智能技術(shù)輔助教學(xué)?;诖?,本文首先對大學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用人工智能技術(shù)的意義進行分析,隨后探究了人工智能技術(shù)在大學(xué)英語教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)與教學(xué)評估環(huán)節(jié)的應(yīng)用,進而對SparkDesk在大學(xué)英語教學(xué)中的實踐應(yīng)用進行闡述,旨在為大學(xué)英語教師提供參考。(剩余4523字)
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大學(xué)英語教學(xué)中人工智能技術(shù)的運用分析
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