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核心素養(yǎng)下小學英語閱讀教學中有效提問的方法

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摘 要：英語是一門語言學科，英語水平的提升不是一蹴而就的，需要學生不斷的積累與鞏固，因此在小學階段幫助學生打好英語基礎(chǔ)、做好啟蒙是小學英語教師的重要任務(wù)。隨著素質(zhì)教育理念的普及，教師逐漸意識到學科核心素養(yǎng)對于學生學習和成長的重要性。在小學英語閱讀教學中，提問作為一種教學手段在必要時可以提升學生的課堂學習專注度，引導學生積極思考，因此教師在設(shè)計教學方案時應(yīng)當注意有效提問策略的運用，促進學生英語核心素養(yǎng)的提升。（剩余4313字）

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