基于主位推進(jìn)模式對(duì)高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫的研究

——以 2023年新高考全國(guó)Ⅰ卷讀后續(xù)寫為例

摘 要：高考英語(yǔ)全國(guó)卷一直以話題寫作為作文考查形式，該題型因限制學(xué)生辯證思考能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力的持續(xù)發(fā)展而引發(fā)長(zhǎng)期爭(zhēng)論。近年來(lái)，隨著作文題型深化改革，讀后續(xù)寫題型出現(xiàn)在高考英語(yǔ)試卷，并逐步推廣到全國(guó)。在讀后續(xù)寫教學(xué)中，大多數(shù)教師只注重寫作技巧的訓(xùn)練，忽視從篇章角度及句與句之間銜接連貫方面給予學(xué)生有針對(duì)性的方法指導(dǎo)并進(jìn)行相關(guān)技巧訓(xùn)練。（剩余5325字）