淺談運(yùn)用對(duì)話教學(xué)提高中職英語(yǔ)教學(xué)的應(yīng)用性

摘 要：以新課標(biāo)為指導(dǎo)，積極創(chuàng)設(shè)課堂“對(duì)話”情境，開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)專業(yè)英語(yǔ)生活化的模擬教學(xué)，營(yíng)造不同專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的“對(duì)話”氛圍，這無(wú)疑是提高中職英語(yǔ)教學(xué)效果的有效途徑。對(duì)傳統(tǒng)的獨(dú)白型教學(xué)模式進(jìn)行反思，以及對(duì)目前“對(duì)話教學(xué)”誤區(qū)進(jìn)行思辨，這在很大程度上有利于拓展對(duì)中職英語(yǔ)應(yīng)用性問(wèn)題的思考深度。

關(guān)鍵詞：中職英語(yǔ)；對(duì)話教學(xué)；應(yīng)用性

作者簡(jiǎn)介：張麗瓊（1978-），女，福建晉江人，晉江市晉興職業(yè)中專學(xué)校，高級(jí)講師，研究方向：外語(yǔ)教育理論和實(shí)踐。（剩余4016字）