“閱讀圈”模式下的高中英語原著閱讀教學(xué)實(shí)踐探究

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摘 要：閱讀教學(xué)作為語言文化輸入的重要形式之一，是提升學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的重要途徑。本文針對(duì)當(dāng)前高中英語閱讀教學(xué)存在的諸多問題，結(jié)合具體教學(xué)案例探討在“閱讀圈”模式下的高中英語原著閱讀教學(xué)中教師如何有效引導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生搭建多維支架，循序漸進(jìn)地提高學(xué)生的閱讀能力、思維和思辨能力，提高閱讀教學(xué)的實(shí)效性。（剩余4067字）