數(shù)據(jù)支持下以學(xué)習(xí)者為中心的中職英語(yǔ)教學(xué)案例研究

——以“We have only one Earth”寫(xiě)作課教學(xué)為例

摘 要：大數(shù)據(jù)時(shí)代，教育教學(xué)有了新的變化。遵循以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)理念，教師應(yīng)當(dāng)緊密依賴數(shù)據(jù)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體需求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，從而使教學(xué)過(guò)程更為精準(zhǔn)和高效，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與教師共同進(jìn)步。本文以“We have only one Earth”寫(xiě)作課教學(xué)為例，深入分析了數(shù)據(jù)支持下以學(xué)習(xí)者為中心的中職英語(yǔ)教學(xué)策略，并提出了教學(xué)實(shí)施過(guò)程中需要特別關(guān)注的問(wèn)題和相關(guān)建議。（剩余4698字）