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摘 要:隨著我國教學(xué)改革的不斷深化,“教—學(xué)—評”一體化成為我國基礎(chǔ)教育改革的重要推手。英語作為初中教育階段的重要學(xué)科,構(gòu)建“教—學(xué)—評”一體化可以提升教師“教”的效率,促進(jìn)學(xué)生“學(xué)”的主動性,凸顯評價的多元化。教、學(xué)、評是一個完整的教學(xué)整體,是三個不可分割的部分,所以在教學(xué)實踐中構(gòu)建“教—學(xué)—評”一體化是廣大教育工作者面臨的重大課題,本文對此進(jìn)行了深入探究。(剩余4721字)
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構(gòu)建初中英語“教—學(xué)—評”一體化的方法探究
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