基于情感培養(yǎng)的高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)策略探究

摘 要：高中英語是一門旨在增強(qiáng)學(xué)生語言能力，提高其人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的課程。新課改對(duì)高中英語教學(xué)提出了更高的要求，讀后續(xù)寫教學(xué)就是在這一背景下應(yīng)運(yùn)而生的。讀后續(xù)寫教學(xué)以情感為核心，以激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)作為出發(fā)點(diǎn)，將閱讀與寫作融為一體。基于情感培養(yǎng)的高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)不僅可以激發(fā)高中生對(duì)英語知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，而且還能有效提升學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維創(chuàng)新能力。（剩余5244字）