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摘 要:本文以高中英語語篇教學為研究對象,以思維導圖為切入點,先簡要分析了思維導圖與語篇教學兩大核心概念及思維導圖輔助高中英語語篇教學的意義,隨后重點探究了思維導圖的具體應用。經(jīng)研究可知,利用思維導圖輔助高中英語語篇教學要把握以下六點:明確思維導圖應用英語語篇教學的原則、結合語篇教學針對性設計思維導圖、轉變教學觀念并整體把握英語語篇內(nèi)容、找準英語語篇教學切入點滲透思維導圖、結合場景對話加深學生對英語語篇的理解、了解思維導圖輔助語篇教學的注意事項。(剩余4966字)
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思維導圖輔助高中英語語篇教學研究
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